جلد فارسی رندو مکس
رندو مکس · نکات نابپایهٔ ۱۲
آموزش و تمرین امتحان نهایی

فارسی پایهٔ ۱۲

درس ۱۳ · خوان هشتم

فارسی پایهٔ ۱۲درس ۱۳ · خوان هشتم۳۶ بخش آموزشی و تمرینی
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۰۱
نقشهٔ یادگیری

راه ورود به درس

شناخت روایت در روایت و بازآفرینی حماسه؛ پیش‌نیاز: زاویهٔ دید و نماد.
۰۲
قلمرو زبانی

واژه و دستور را در جمله ببین

«خوان» مرحلهٔ دشوار و نیز سفره معنی می‌دهد؛ در عنوان به مرحله‌ای تازه در بازآفرینی سرگذشت پهلوان اشاره دارد. ترکیب‌های کهن با واژه‌سازی نو در زبان اخوان همراه‌اند. برای ضمیرها، گویندهٔ بیرونی و نقالِ درون قهوه‌خانه را جدا کنید.
۰۳
قلمرو ادبی

نام آرایه بدون دلیل کافی نیست

روایت بیرونی، مجلس نقالی را قاب می‌گیرد و نقال مرگ رستم و رخش را بازمی‌گوید. این روایت در روایت است. تصویر «گنج مروارید» در لبخند، دندان‌ها را به مروارید مانند می‌کند؛ باید عضو و تصویر را مشخص کرد.
۰۴
قلمرو فکری

پاسخ مفهومیِ قابل دفاع

مرگ پهلوان با نیرنگ شغاد و چاه پیوند دارد، نه شکست در رویاروییِ برابر. اشاره به تختی، سوگ پهلوان اسطوره‌ای را به تجربهٔ معاصر نزدیک می‌کند. پایان با «اگر می‌خواست» و مکث، امکان تأمل در انتخاب و فرجام را باز می‌گذارد؛ نتیجهٔ روان‌شناختی قطعی نیاز به شاهد دارد.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۲ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۰۵
دام

این خطا را مرتکب نشو

از پایانِ باز، حکم قطعی دربارهٔ میل به مرگ یا ناتوانی رستم نسازید؛ احتمال و شاهد را جدا بنویسید.
۰۶
نمونهٔ تشریحی

نمونه را با اجزای پاسخ یاد بگیر

پرسش: آیا خوان هشتم همان یکی از هفت‌خوان شاهنامه است؟
پاسخ: عنوان، بازآفرینی شاعر معاصر از سرانجام پهلوان است. متن از قالب نقالی برای پیوند خاطرهٔ حماسی با سوگ امروز استفاده می‌کند؛ شماره را نباید به فهرست تاریخی هفت‌خوان افزود.
۰۷
مرور فعال

یک پرسش برای تثبیت

پرسش: دو سطح روایت را معرفی کنید.
پاسخ: سطح بیرونی مجلس قهوه‌خانه و نقال را نشان می‌دهد؛ سطح درونی داستان رستم و رخش و نیرنگ شغاد است.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۳ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۰۸
کارگاه متن‌پژوهی

پاسخ تشریحی کارگاه

پرسش: برای تشخیص روایت در روایت چه دو پرسشی می‌پرسیم؟
پاسخ: چه کسی مجلس قهوه‌خانه را گزارش می‌کند؟ راوی بیرونی. چه کسی سرگذشت پهلوان را برای حاضران بازمی‌گوید؟ نقالِ درون متن. جداکردن این دو سطح مانع یکی‌گرفتن همهٔ جمله‌ها با صدای مستقیم شاعر می‌شود.
۰۹
جمع‌بندی

خط پایان درس

قاب قهوه‌خانه، داستان درون، خیانت، پیوند معاصر و پایان تأمل‌برانگیز را مرور کنید.
۱۰
معنی پیوسته

قهوه‌خانه و نقال

قاب معاصر، داستان کهن رستم را برای شنوندگان زنده می‌کند.
۱۱
معنی پیوسته

خوان هشتم

آزمون افزودهٔ رستم، رویارویی با خیانت و مرگ است.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۴ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۱۲
معنی پیوسته

هم‌دستی شغاد

شغاد و شاه کابل برای کشتن رستم طرح می‌ریزند.
۱۳
معنی پیوسته

چاه پرنیزه

دام پنهان جای نبرد رو‌در‌رو را می‌گیرد.
۱۴
معنی پیوسته

افتادن رخش و رستم

شکست پهلوان نتیجهٔ فریب است.
۱۵
معنی پیوسته

شناخت خیانت

رستم درمی‌یابد شغاد عامل دام بوده است.
راهنمای فارسی رندو

من راهنمای فارسی رندو هستم و اینجا کنارت هستم. برای پاسخ تشریحی، نتیجه را همراه شاهد کوتاه و دلیل بنویس؛ نام آرایه یا دستور به‌تنهایی نمرهٔ کامل نمی‌سازد.

فارسی نهایی‌محور رندو مکس۵ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۱۶
معنی پیوسته

درخواست کمان

پهلوان زخمی برای آخرین واکنش کمان می‌خواهد.
۱۷
معنی پیوسته

تیر و درخت

تیر، شغاد پنهان‌شده پشت درخت را کیفر می‌دهد.
۱۸
معنی پیوسته

مرگ رستم و رخش

پایان پهلوان و اسبش سوگی حماسی می‌سازد.
۱۹
معنی پیوسته

مکث نقال

واکنش مجلس پیوند شنوندهٔ امروز با حماسه را نشان می‌دهد.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۶ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۲۰
معنی پیوسته

زبان نو

سطرهای کوتاه و بلند، روایت کهن را نمایشی و معاصر می‌کنند.
۲۱
واژه و املا

واژگان متن؛ بخش ۱

«خوان»: مرحلهٔ دشوار؛ نیز سفره؛ «نقّال»: داستان‌گوی مجلس؛ «مرشد»: راهنما؛ در متن گردانندهٔ نقالی؛ «حماسه»: روایت دلاوری و نبرد؛ «ضجّه»: ناله و فریاد بلند
۲۲
واژه و املا

واژگان متن؛ بخش ۲

«ناورد»: نبرد؛ «سَورت»: تندی و شدت؛ «هَریوه»: هروی و منسوب به هرات
۲۳
تمرین املا

تشخیص املای درست

صورت نادرست را با تکیه بر بافت پیدا کنید.
پرسش: غلط املایی را بیابید: «ناقّال از ناورد رستم گفت و صدای ضجّه برخاست.»
پاسخ: «ناقّال» نادرست است؛ صورت درست «نقّال» است.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۷ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۲۴
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو زبانی: متضاد صلح و یکرنگی را از خوان هشتم بیابید.

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: متضاد صلح و یکرنگی را از خوان هشتم بیابید.
پاسخ: صلح: جنگ. یکرنگی: تزویر؛ یکرنگی نشان صداقت و تزویر به معنی دورویی و فریب است.
۲۵
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو زبانی: در خوان هشتم برای کاربرد واژه و ترکیب و ساختار کهن نمونه بیاورید.

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: در خوان هشتم برای کاربرد واژه و ترکیب و ساختار کهن نمونه بیاورید.
پاسخ: واژه‌های کهن: همگنان، تگ به معنی ته، پور به معنی پسر، چه به معنی چاه، ناورد به معنی نبرد. ترکیب کهن: گُرد سجستانی. ساختار کهن: نبودش اعتنا با خویش، یعنی به خود اعتنایی نداشت؛ ور بپرسی، یعنی و اگر بپرسی.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۸ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۲۶
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو زبانی: نمونه واژه و ترکیب نوساخته در خوان هشتم چیست

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: نمونه واژه و ترکیب نوساخته در خوان هشتم چیست؟
پاسخ: مردستان، چاهسار و نابرادر از واژه‌های برجسته‌اند؛ نابرادر، علاوه بر نسبت خانوادگی شغاد، نفی رفتار برادرانه او را می‌رساند. کوه کوهان و مرد مردستان نیز ترکیب‌های مبالغه‌آمیز شاعرانه برای بزرگی رستم‌اند.
۲۷
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو زبانی: گروه‌های اسمی و وابسته‌های عبارت رخش زیبا، رخش غیرتمند، رخش بی‌مانند…

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: گروه‌های اسمی و وابسته‌های عبارت رخش زیبا، رخش غیرتمند، رخش بی‌مانند، با هزارش یادبود خوب خوابیده است را مشخص کنید.
پاسخ: در سه گروه اول، رخش هسته و زیبا، غیرتمند و بی‌مانند صفت پسین‌اند. هزارش یادبود خوب یعنی هزار یادبود خوبِ او: یادبود هسته، هزار صفت شمارشی پیشین، خوب صفت پسین و ـش ضمیر پیوسته در نقش مضاف‌الیه با مرجع رخش است؛ ضمیر در جای معمولِ پایان گروه نیامده است. با حرف اضافه و بیرون از هسته گروه اسمی است.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۹ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۲۸
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو ادبی: چه لحنی برای خواندن خوان هشتم مناسب است و چرا

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: چه لحنی برای خواندن خوان هشتم مناسب است و چرا؟
پاسخ: لحنی حماسی همراه با سوگ و اعتراض؛ وصف پهلوانی رستم محکم و با شکوه خوانده می‌شود، صحنه مرگ رخش و زخم‌ها اندوهگین، و نکوهش شغاد خشم‌آلود. خود متن از لحن رجزمانند و دردآلوده نقال سخن می‌گوید.
۲۹
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو ادبی: رستم و شغاد در خوان هشتم نماد چه کسانی‌اند

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: رستم و شغاد در خوان هشتم نماد چه کسانی‌اند؟
پاسخ: رستم نماد پهلوانان، آزادگان و تکیه‌گاه‌های ملت است؛ شغاد نماد خیانت‌کاران و ناجوانمردانی است که از نزدیک به آنان ضربه می‌زنند.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۰ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۳۰
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو ادبی: در این نخستین بار شاید بود، کان کلید گنج مروارید او گم شد، آرایه و مف…

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: در این نخستین بار شاید بود، کان کلید گنج مروارید او گم شد، آرایه و مفهوم چیست؟
پاسخ: گنج مروارید، تصویر دندان‌های رستم و کلید آن لبخند اوست؛ دندان به مروارید و دهان به گنجینه مانند شده است. گم‌شدن کلید کنایه از ناپدیدشدن لبخند و اندوه شدید رستم هنگام دیدن رخش است.
۳۱
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو ادبی: همگنان خاموش، گرد بر گردش به کردار صدف بر گرد مروارید چه آرایه‌ای دارد

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: همگنان خاموش، گرد بر گردش به کردار صدف بر گرد مروارید چه آرایه‌ای دارد؟
پاسخ: تشبیه: شنوندگان حلقه‌زده به صدف و نقال به مروارید مانند شده‌اند. به کردار ادات تشبیه است؛ خاموشی و سراپا گوش بودن آنان اهمیت و جذابیت سخن او را می‌رساند.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۱ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۳۲
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو ادبی: پهلوان هفت‌خوان اکنون طعمه دام و دهان خوان هشتم بود چه آرایه‌هایی دارد

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: پهلوان هفت‌خوان اکنون طعمه دام و دهان خوان هشتم بود چه آرایه‌هایی دارد؟
پاسخ: دهان داشتنِ خوان هشتم، جان‌بخشی و استعاره از موجود درنده است؛ دام و دهان واج‌آرایی د دارند. هفت‌خوان تلمیح به پیروزی‌های رستم است و خوان هشتم، نام استعاریِ دام خیانت شغاد و واپسین آزمون اوست.
۳۳
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو فکری: مقصود نقال از قصه درد چیست

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: مقصود نقال از قصه درد چیست؟
پاسخ: روایت صرفاً سرگرمی نیست؛ بیان رنج و نابودی مظلومانه پهلوانان و آزادگان به دست نامردان است. یاد سهراب، سیاوش و تختی، درد تاریخی و اجتماعی مشترک را برجسته می‌کند.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۲ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۳۴
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو فکری: بیت یوسف، به این رها شدن از چاه دل مبند، این بار می‌برند که زندانی‌ات…

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: بیت یوسف، به این رها شدن از چاه دل مبند، این بار می‌برند که زندانی‌ات کنند با خوان هشتم چه تناسبی دارد؟
پاسخ: هر دو از گرفتارشدن پیاپی انسان بی‌گناه به نیرنگ دیگران سخن می‌گویند؛ بیرون‌آمدن از یک دام تضمین رهایی از خیانت نیست. در پایان باز شعر نیز توان جسمی رستم برای خروج از چاه در برابر رنج عمیق خیانت قرار می‌گیرد.
۳۵
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو فکری: خوان هشتم بر کدام مضامین اجتماعی تأکید دارد

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: خوان هشتم بر کدام مضامین اجتماعی تأکید دارد؟
پاسخ: پاسداشت قهرمانان مردمی، نکوهش خیانت و دورویی، رنج آزادگان و ضرورت به یاد داشتن قربانیان؛ شاعر داستان کهن را به درد جامعه خود پیوند می‌دهد.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۳ / ۱۴
فارسی پایهٔ ۱۲ · درس ۱۳رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

خوان هشتم

۳۶
کارگاه متن‌پژوهی

قلمرو فکری: اگر به جای شاعر بودید، خوان هشتم را چگونه پایان می‌دادید؟ دلیل بیاورید.

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: اگر به جای شاعر بودید، خوان هشتم را چگونه پایان می‌دادید؟ دلیل بیاورید.
پاسخ: پاسخ نمونه: رستم را پس از کیفر دادن شغاد از چاه بیرون می‌آوردم تا پاسداشت امید و مقابله با خیانت برجسته شود. این پایان پیشنهادی من است؛ پایان شاعر با لیک ... عمداً باز می‌ماند و تلخی و تأمل بیشتری ایجاد می‌کند.

جزوه رایگان و نکات ناب رندو مکس

این صفحه برای جست‌وجوی «جزوه فارسی دوازدهم »، «نکات ناب فارسی» و مرور سریع کنکور و امتحان نهایی آماده شده است.