جلد فارسی رندو مکس
رندو مکس · نکات نابپایهٔ ۱۰
آموزش و تمرین امتحان نهایی

فارسی پایهٔ ۱۰

درس ۱۴ · طوطی و بقال

فارسی پایهٔ ۱۰درس ۱۴ · طوطی و بقال۴۵ بخش آموزشی و تمرینی
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۰۱
نقشهٔ یادگیری

راه ورود به درس

تشخیص قیاس ناروا در تمثیل؛ پیش‌نیاز: روایت و جناس.
۰۲
قلمرو زبانی

واژه و دستور را در جمله ببین

«جولقی» درویش، «ابدال» اولیای الهی و «نطق» سخن‌گفتن است. در جناس، صورت آوایی را نیز بسنجید: شیرِ نوشیدنی و شیرِ درنده هم‌آوا هستند؛ مقایسهٔ واژه‌هایی با حرکت متفاوت را نباید خودکار همسان نامید.
۰۳
قلمرو ادبی

نام آرایه بدون دلیل کافی نیست

در «کای کل با کلان آمیختی / تو مگر از شیشه روغن ریختی»، طوطی علتِ کچلی خود را به درویش تعمیم می‌دهد و گفتارش طنز می‌سازد. این حکایت تمثیلی برای خطای قیاس است: همانندی ظاهری همیشه از یکسانی حقیقت خبر نمی‌دهد.
۰۴
قلمرو فکری

پاسخ مفهومیِ قابل دفاع

طوطی پس از ریختن روغن و ضربهٔ بقال خاموش می‌شود؛ دیدن درویش دوباره او را به سخن می‌آورد. نتیجهٔ اخلاقی، نادرستی داوری دربارهٔ باطن و علت بر پایهٔ شباهت ظاهر است. مولوی فرق انسان‌های عادی و اولیا را در همین چارچوب مطرح می‌کند.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۲ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۰۵
دام

این خطا را مرتکب نشو

داستان نمی‌گوید هر مقایسه‌ای نادرست است؛ مقایسه‌ای که فقط یک شباهت ظاهری دارد محل نقد است.
۰۶
نمونهٔ تشریحی

نمونه را با اجزای پاسخ یاد بگیر

پرسش: خطای طوطی را صورت‌بندی کنید.
پاسخ: من به سبب ریختن روغن و ضربه بی‌مو شدم؛ تو نیز بی‌مویی؛ پس تو هم روغن ریخته‌ای. نتیجه لازم نمی‌آید، چون یک نشانه می‌تواند علت‌های متفاوت داشته باشد.
۰۷
مرور فعال

یک پرسش برای تثبیت

پرسش: جولقی در داستان چه کسی است؟
پاسخ: درویشی که طوطی سر بی‌موی او را می‌بیند؛ او بقال یا صاحب پرنده نیست.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۳ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۰۸
کارگاه متن‌پژوهی

پاسخ تشریحی کارگاه

پرسش: در «هدیه‌ها می‌داد هر درویش را»، «را» چه معنایی دارد؟ پسوند «ـوش» در «خواجه‌وش» چیست؟
پاسخ: به هر درویش هدیه می‌داد؛ «را» در این ساخت به معنی «به» است. «ـوش» شباهت می‌رساند؛ «خواجه‌وش» یعنی مانند خواجه. نمونهٔ هم‌ساخت آموزشی: «ماه‌وش» یعنی ماه‌مانند. نقش «را» را از مفعولی‌بودن خودکار جدا کنید.
۰۹
جمع‌بندی

خط پایان درس

حادثه، قیاس طوطی و نتیجهٔ تمثیل را جدا بازگو کنید؛ شباهت ظاهر دلیل وحدت باطن نیست.
۱۰
معنی پیوسته

بیت ۱؛ بقال و طوطی

بقالی طوطی سبزرنگ خوش‌آواز و سخنگویی داشت.
۱۱
معنی پیوسته

بیت ۲؛ نگهبان دکان

طوطی از مغازه نگهبانی می‌کرد و با مشتریان سخنان ظریف و خوشایند می‌گفت.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۴ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۱۲
معنی پیوسته

بیت ۳؛ گفت آدمی

در خطاب به انسان‌ها سخنگو بود و در آواز طوطیان نیز مهارت داشت.
۱۳
معنی پیوسته

بیت ۴؛ شیشه روغن

از جای خود به سوی دیگری از دکان پرید و شیشه‌های روغن گل را ریخت.
۱۴
معنی پیوسته

بیت ۵؛ خواجه در دکان

صاحب مغازه از خانه آمد و آسوده مانند بزرگان در دکان نشست.
۱۵
معنی پیوسته

بیت ۶؛ چربی و ضربه

وقتی دکان و جامه را چرب دید، به سر طوطی زد و طوطی بر اثر ضربه بی‌مو شد.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۵ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۱۶
معنی پیوسته

بیت ۷؛ خاموشی و پشیمانی

طوطی چند روز ساکت شد و بقال از پشیمانی آه می‌کشید.
۱۷
معنی پیوسته

بیت ۸؛ ریش و نعمت

از غصه ریش خود را می‌کند و افسوس می‌خورد که آفتاب نعمتش زیر ابر پنهان شد؛ شادی داشتن طوطی سخنگو را از دست داد.
۱۸
معنی پیوسته

بیت ۹؛ کاش دستم

می‌گفت کاش هنگام زدن آن خوش‌زبان دستم شکسته بود تا این کار را نمی‌کردم.
۱۹
معنی پیوسته

بیت ۱۰؛ هدیه درویشان

به نیازمندان هدیه می‌داد تا پرنده‌اش دوباره سخن بگوید؛ برای جبران و گشایش می‌کوشید.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۶ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۲۰
معنی پیوسته

بیت ۱۱؛ سه روز

سه روز و سه شب آشفته و گریان در مغازه، نومید نشسته بود.
۲۱
معنی پیوسته

بیت ۱۲؛ شگفتی‌ها

کارهای گوناگون و عجیب به طوطی نشان می‌داد تا شاید او به سخن بیاید.
۲۲
معنی پیوسته

بیت ۱۳؛ جولقی

درویشی با سر تراشیده و کاملاً بی‌مو، مانند سطح کاسه و تشت، از آنجا گذشت.
۲۳
معنی پیوسته

بیت ۱۴؛ فریاد طوطی

طوطی همان لحظه شروع به حرف‌زدن کرد و درویش را صدا زد.
راهنمای فارسی رندو

من راهنمای فارسی رندو هستم و اینجا کنارت هستم. برای پاسخ تشریحی، نتیجه را همراه شاهد کوتاه و دلیل بنویس؛ نام آرایه یا دستور به‌تنهایی نمرهٔ کامل نمی‌سازد.

فارسی نهایی‌محور رندو مکس۷ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۲۴
معنی پیوسته

بیت ۱۵؛ روغن ریختی

پرسید چرا بی‌مو شده‌ای؟ مگر تو هم روغن ریخته‌ای؟ علت بی‌مویی خود را بی‌دلیل به او تعمیم داد.
۲۵
معنی پیوسته

بیت ۱۶؛ خنده مردم

مردم از این مقایسه خندیدند، زیرا طوطی، درویش را مانند خودش پنداشته بود.
۲۶
معنی پیوسته

بیت ۱۷؛ کار پاکان

کار انسان‌های پاک و والا را با خودت نسنج؛ همان‌طور که شیر نوشیدنی و شیر درنده با نوشتار یکسان، حقیقتی یکسان ندارند.
۲۷
معنی پیوسته

بیت ۱۸؛ گمراهی قیاس

بسیاری به سبب چنین مقایسه نادرست گمراه می‌شوند و اندکی مقام اولیای الهی را می‌شناسند.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۸ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۲۸
معنی پیوسته

بیت ۱۹؛ زنبور و حاصل

دو نوع زنبور از جایی خوراک می‌گیرند، اما یکی نیش و دیگری عسل حاصل می‌کند؛ شباهت خوراک، یکسانی نتیجه نیست.
۲۹
معنی پیوسته

بیت ۲۰؛ آهو و مشک

دو آهو گیاه و آب می‌خورند، ولی از یکی سرگین و از دیگری مشک خوشبو پدید می‌آید؛ در مثال شاعر تفاوت سرشت و حاصل برجسته است.
۳۰
معنی پیوسته

بیت ۲۱؛ دو نی

دو نی از یک آبخور آب می‌گیرند؛ یکی میان‌تهی است و دیگری مانند نیشکر، شیرین و پرمایه.
۳۱
معنی پیوسته

بیت ۲۲؛ هفتادسال راه

صدها هزار مثال مانند این هست؛ تفاوت میان ظاهرهای شبیه ممکن است بسیار زیاد باشد.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۹ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۳۲
معنی پیوسته

بیت ۲۳؛ ابلیس آدم‌رو

انسان‌های بدکردار بسیاری ظاهری انسانی و فریبنده دارند؛ پس نباید به هرکس اعتماد و پیروی کرد.
۳۳
واژه و املا

واژگان متن؛ بخش ۱

«نکته»: سخن ظریف؛ «حاذق»: ماهر؛ «فارغ»: آسوده؛ «میغ»: ابر؛ «جولقی»: درویش پلاس‌پوش
۳۴
واژه و املا

واژگان متن؛ بخش ۲

«دلق»: جامه درویشان؛ «ابدال»: اولیای الهی؛ «خَلْق»: مردم؛ «شکر»: ماده شیرین
۳۵
تمرین املا

تشخیص املای درست

صورت نادرست را با تکیه بر بافت پیدا کنید.
پرسش: صورت درست را برگزینید: حاذق/حازق، فارغ/فارق در معنی آسوده، میغ/میق.
پاسخ: حاذق؛ فارغ؛ میغ.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۰ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۳۶
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: معادل ابر، آسوده، چیره‌دست و درویش چیست

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: معادل ابر، آسوده، چیره‌دست و درویش چیست؟
پاسخ: میغ؛ فارغ؛ حاذق؛ جولقی.
۳۷
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: دو را در بیت هدیه‌ها چیست

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: دو را در بیت هدیه‌ها چیست؟
پاسخ: راِ نخست به معنی «به» است: به هر درویش هدیه می‌داد. راِ دوم به معنی «برای» است: تا برای مرغ خود سخن‌گفتن را بازیابد. در هر دو کاربرد کهن، را رابطه متممی می‌سازد؛ «درویش» دریافت‌کننده هدیه و «مرغ» بهره‌مند از بازگشت نطق است.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۱ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۳۸
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: سوداگران چه تحول معنایی دارد

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: سوداگران چه تحول معنایی دارد؟
پاسخ: در متن یعنی خریداران و معامله‌کنندگان؛ امروز غالباً تاجر و گاه معامله‌گر سودجو را می‌رساند. بافت اینجا بار منفی لازم ندارد.
۳۹
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: وش در خواجه‌وش چیست

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: وش در خواجه‌وش چیست؟
پاسخ: پسوند شباهت، یعنی مانند خواجه؛ ماه‌وش و پری‌وش نیز یعنی مانند ماه و پری.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۲ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۴۰
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: کنایه‌های بیت هشتم چیست

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: کنایه‌های بیت هشتم چیست؟
پاسخ: ریش برکندن: نهایت اندوه و پشیمانی؛ زیر میغ‌شدن آفتاب نعمت: از دست‌رفتن رونق و شادی زندگی. دومی با استعاره نعمت به آفتاب نیز همراه است.
۴۱
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: تمثیل چه نسبتی با پیام دارد

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: تمثیل چه نسبتی با پیام دارد؟
پاسخ: داستانِ نسبت‌دادن بی‌مویی درویش به ریختن روغن، نمونه ملموس قضاوت غلط از شباهت ظاهری است؛ شاعر از داستان به پرهیز از قیاس نابجا می‌رسد.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۳ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۴۲
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: نمونه جناس همسان و ناهمسان چیست

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: نمونه جناس همسان و ناهمسان چیست؟
پاسخ: شیر/شیر در بیت هفدهم: شیر خوردنی و شیر درنده، جناس همسان؛ چرب/ضرب و خویش/نیش: جناس ناهمسان با تفاوت یک صامت.
۴۳
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: دو نی و دو لرزش دست چه پیام دارند

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: دو نی و دو لرزش دست چه پیام دارند؟
پاسخ: ظاهر و حتی منشأ مشترک، دلیل یکی‌بودن حقیقت و ارزش نیست؛ لرزش اختیاری دست با لرزش ناشی از بیماری فرق دارد، چنان‌که دو نی حاصل یکسان ندارند.
فارسی نهایی‌محور رندو مکس۱۴ / ۱۵
فارسی پایهٔ ۱۰ · درس ۱۴رندو مکس
آموزش و تمرین امتحان نهایی

طوطی و بقال

۴۴
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: ابدال و علت گمراهی چیست

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: ابدال و علت گمراهی چیست؟
پاسخ: ابدال انسان‌های پاک و اولیای الهی‌اند؛ علت گمراهی، سنجیدن مقام و عمل آنان با تجربه محدود خود و نادیده‌گرفتن تفاوت باطن‌هاست.
۴۵
کارگاه متن‌پژوهی

کارگاه متن‌پژوهی: بیت آخر از چه برحذر می‌دارد

پاسخ را با شاهد و دلیل کامل کنید.
پرسش: بیت آخر از چه برحذر می‌دارد؟
پاسخ: از اعتماد و پیروی بی‌سنجش بر پایه ظاهر؛ هر آدم‌نما شایسته راهبری و دوستی نیست.

جزوه رایگان و نکات ناب رندو مکس

این صفحه برای جست‌وجوی «جزوه فارسی دهم »، «نکات ناب فارسی» و مرور سریع کنکور و امتحان نهایی آماده شده است.