بودجهبندی پیشنهادی مطالعه
اَلْكِذْبُ مِفْتاحٌ لِكُلِّ شَرٍّ.
ترجمهدروغ کلید هر بدی است.
دقت ترجمه: این عبارت در متن درس به صورت گفتار پیامبر نقل شده است.
جاءَ رَجُلٌ إِلىٰ رَسولِ اللّٰهِ فَقالَ: عَلِّمْني خُلُقاً يَجْمَعُ لي خَيْرَ الدُّنْيا وَ الْآخِرَةِ.
ترجمهمردی نزد پیامبر خدا آمد و گفت: خویی به من بیاموز که خیر دنیا و آخرت را برایم گرد آورد.
فَقالَ: لا تَكْذِبْ.
ترجمهپس فرمود: دروغ نگو.
فَكُنْ صادِقاً مَعَ نَفْسِكَ وَ مَعَ الْآخَرينَ وَ لا تَهْرُبْ مِنَ الْواقِعِ أَبَداً.
ترجمهپس با خود و دیگران راستگو باش و هرگز از واقعیت فرار نکن.
فَإِنْ هَرَبْتَ مِنَ الْواقِعِ فَسَوْفَ تُواجِهُ مَشاكِلَ وَ صُعوباتٍ كَثيرَةً.
ترجمهاگر از واقعیت فرار کنی با مشکلات و سختیهای فراوان روبهرو خواهی شد.
وَ تُضْطَرُّ إِلَى الْكِذْبِ عِدَّةَ مَرّاتٍ ثُمَّ يَتَبَيَّنُ كَذِبُكَ لِلْآخَرينَ.
ترجمهو چند بار ناچار به دروغگفتن میشوی؛ سپس دروغت برای دیگران آشکار میشود.
قَرَّرَ أَرْبَعَةُ طُلّابٍ أَنْ يَغيبوا عَنِ الِامْتِحانِ.
ترجمهچهار دانشجو تصمیم گرفتند در امتحان حاضر نشوند.
اِدَّعَوْا أَنَّ إِطارَ سَيّارَتِهِمُ انْفَجَرَ وَ لِذٰلِكَ تَأَخَّروا.
ترجمهادعا کردند لاستیک خودرویشان ترکیده و به همین علت دیر رسیدهاند.
أَجَّلَ الْأُسْتاذُ امْتِحانَهُمْ أُسْبوعاً ثُمَّ أَجْلَسَ كُلَّ واحِدٍ في غُرْفَةٍ.
ترجمهاستاد امتحانشان را یک هفته عقب انداخت و سپس هرکدام را در اتاقی نشاند.
كانَ السُّؤالُ: أَيُّ إِطارٍ مِنَ السَّيّارَةِ انْفَجَرَ؟
ترجمهپرسش این بود: کدام لاستیک خودرو ترکید؟
خَجِلَ الطُّلّابُ وَ اعْتَذَروا وَ عاهَدوا أَلّا يَكْذِبوا.
ترجمهدانشجویان شرمنده شدند، عذر خواستند و پیمان بستند دروغ نگویند.
لِماذا لَمْ تَحْضُروا الِامْتِحانَ؟
ترجمهچرا در امتحان حاضر نشدید؟
قالوا إِنَّ إِطارَ سَيّارَتِنا انْفَجَرَ في الطَّريقِ.
ترجمهگفتند: لاستیک خودرویمان در راه ترکید.
لا تَهْرُبوا مِنَ الْواقِعِ وَ قولوا الصِّدْقَ.
ترجمهاز واقعیت فرار نکنید و راست بگویید.
دَرَسْنا لِكَيْ نَنْجَحَ وَ لَنْ نَكْذِبَ بَعْدَ الْيَوْمِ.
ترجمهدرس خواندیم تا موفق شویم و از امروز به بعد دروغ نخواهیم گفت.
اُكْتُبْ نَتيجَةَ كِذْبِ الطُّلّابِ.
ترجمهنتیجهٔ دروغ دانشجویان را بنویس.
دقت ترجمه: پاسخهای جداگانهٔ آنان در پرسشِ لاستیک، دروغ را آشکار کرد و آنان پشیمان شدند.
وَلَنْ نَسْتَطيعَ الْحُضورَ
ترجمهو نخواهیم توانست حاضر شویم.
لن آینده را منفی و نـ جمع گویندگان را حفظ میکند. این بخشی از ادعای دانشجویان است.
دقت کنادعا و ضمیر را تحلیل کن.
اِدَّعَوا أَنَّ إِطارَ سَيّارَتِهِمْ اِنْفَجَرَ.
ترجمهادعا کردند که لاستیک خودرویشان ترکیده بود.
ادعوا ماضی جمع، أن جملهٔ ادعا را پیوند میدهد و هم مالک خودرو است؛ روایت بعدی این ادعا را دروغ نشان میدهد.
أُريدُ أَنْ أَقْرَأَ.
ترجمهمیخواهم بخوانم.
أَنْ پیش از مضارع، فعل را به عبارتی وابسته تبدیل میکند. در فارسی، بسته به فعل پیشین، آن را با «که + فعل التزامی» یا با مصدر ترجمه میکنیم؛ در «أُريدُ أَنْ أَقْرَأَ» ترجمهٔ روان «میخواهم بخوانم» است. أَنْ را با أَنَّ مشدّد یکی نکن.
ذَهَبْتُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ لِأَتَعَلَّمَ.
ترجمهبه مدرسه رفتم تا یاد بگیرم.
كَيْ، لِكَيْ، لِـ و حَتّى پیش از مضارع در نمونههای هدفِ کتاب «تا/برای اینکه» هستند. «إِلى الْمَدْرَسَةِ» مقصد و «لِأَتَعَلَّمَ» هدف است.
«لَنْ» را «هرگز در هیچ زمانی» معنی نکن؛ معنای اصلیِ این ساخت آیندهٔ منفی است. واژههایی مانند أَبَداً اگر در متن آمده باشند تأکید را جدا میافزایند.
صورت«أَرْسَلْتُ رِسالَةً لِكَيْ يَعْلَمَ صَديقي» را ترجمه کن.
پاسخنامهای فرستادم تا دوستم بداند.
چرا؟ ارسلت ماضی و لكي يعلم هدف آن است؛ يعلم در اینجا «میداند» خبریِ مستقل نیست.
صورتچهار مرحلهٔ اصلی پیامد دروغ در داستان را به ترتیب بنویس.
پاسخساختن بهانه، روبهرو شدن با پرسش دقیق، آشکار شدن ناسازگاری و پشیمانی.
چرا؟ هر چهار مرحله باید با ترتیب درست نوشته شوند؛ عبارتهای هممعنی پذیرفتنیاند.
لَنْ نَنْسى هٰذَا الدَّرْسَ.
ترجمهاین درس را فراموش نخواهیم کرد.
لن همراه مضارع، آینده را منفی میکند. شخصِ فعل نیز باید حفظ شود؛ «لن نكتب» نخواهیم نوشت، «لن تكتبوا» نخواهید نوشت.
صورت«لَنْ نَحْضُرَ» را با «ما حَضَرْنا» مقایسه کن.
پاسخحاضر نخواهیم شد؛ حاضر نشدیم.
چرا؟ اولی آیندهٔ منفی و دومی گذشتهٔ منفی است؛ هر دو دربارهٔ ما هستند.
صورت«أُحِبُّ أَنْ أَتَعَلَّمَ» را ترجمه کن.
پاسخدوست دارم یاد بگیرم.
چرا؟ أن با مضارع، بخش مطلوبِ جمله را میسازد.
صورت«لَنْ أَكْذِبَ» یعنی چه؟
پاسخدروغ نخواهم گفت.
چرا؟ أَـ در این فعل «من» و لن نفی آینده است.
صورت«نَجْتَهِدُ حَتّى نَنْجَحَ» را ترجمه کن.
پاسختلاش میکنیم تا موفق شویم.
چرا؟ حتى هدف را بیان میکند؛ دو فعل را به دو خبر مستقل تبدیل نکن.
صورت«طَلَبَ الْأُسْتاذُ أَنْ يَجْلِسوا» چه زمانی دارد و از چه کسانی خواسته شده؟
پاسخاستاد خواست که آنان بنشینند.
چرا؟ طلب گذشته است؛ يجلسوا جمعِ آنان را در بخش درخواست حفظ میکند.
صورتطبق روایت کتاب، آیا علت واقعیِ غیبت دانشجویان، انفجار لاستیک تأیید شده است؟
پاسخخیر؛ این ادعای دروغین آنان برای غیبت بود.
چرا؟ پشیمانی و عهدِ دروغنگفتن در پایان نشان میدهد ادعا را نباید واقعیت مسلمِ داستان دانست.
برای یک پاسخ تشریحی کامل، ترجمهٔ دقیق، نشانهٔ قاعده و دلیل انتخابت را کنار هم بنویس تا چیزی جا نماند.
حالا یکبار متنهای عربی این جزوه را بدون نگاه به ترجمه بخوان؛ سپس مرجع ضمیر، زمان فعل و واژهٔ حساس هر جمله را مشخص کن.
این صفحه برای جستوجوی «جزوه عربی یازدهم فصل ۵»، «نکات ناب عربی» و مرور سریع کنکور و امتحان نهایی آماده شده است.